OpenAI’ın geliştirdiği yapay zekâ ChatGPT, son vakitlerde birçok olaydan dolayı bilim ve akademik dünyanın manşetlerinde yer alıyor. Öğrenciler her ne kadar bu yapay zekâ üretim aracını çok faydalı bulsa da öğretmenler, akademisyenler ve bilim insanları bir epey kaygılı.
Endişeli olmalarının sebebi aşikâr. ChatGPT, ona verdiğiniz ‘bana bir makale yaz’ üslubu misyonların birçoklarını sıkıntısızca yerine getirebiliyor. Bu da öğrencilerin muvaffakiyete giden yolda hile yaparak ilerleyebilmelerine imkan sağlıyor.
ChatGPT, tekrar akademisyenleri endişelendirecek bir olaya imza attı: Yapay zekâ, hukuk ve işletme mezuniyet imtihanlarından geçer not aldı
Minnesota Üniversitesi’ndeki hukuk profesörleri, yaptıkları yeni bir araştırmada ChatGPT’ye okullarının dört dersinde öğrencilere yaptıkları lisansüstü imtihan sorularını verdiler. Kendi kendine öğrenebilen yapay zekâ, tüm imtihanlarda ortalama bir not olan C+ almayı başardı ve imtihanları vermiş oldu.
Bunun yanı sıra Wharton’da bir profesör olan Christian Terwiesch, ChatGPT’yi okulun işletme imtihanına soktu. Yapay zekâ, B üzere ortalamanın üstünde bir not alarak imtihanı muvaffakiyetle verdi. Lakin yapay zekânın sınav sonuçlarının tutarsız olduğunu da belirtmemiz gerekiyor.
ChatGPT’yi imtihana tabi tutan hukuk takımının dediğine nazaran yapay zekâ, temel yasa kuralları ve teoriyi özetleme konusunda yeterli bir iş başarıyor fakat husus bir dava ile ilgili problemleri tanımlamak ve çözmek olduğunda saçmalamaya başlıyor.
İşletme imtihanına tabi tutulduğunda ise Terwiesch’in dediğine nazaran ChatGPT, basit süreç idaresi ve süreç tahlili sorunlarını çözmede çok başarılı lakin ileri seviye süreç sorunlarını çözemediğini ve hatta 6. sınıf matematik sorunlarında bile başarısız olduğunu belirtiyor.
ChatGPT’nin gördüğünüz üzere daha çok gelişmesi gerekiyor lakin şu anki hâliyle bile nitekim korkutucu. Zira bu yapay zekâ şimdi bir ‘bebek’, daha birinci yılını bile doldurmadı. Gelecekte neler yapabileceğini bir de siz düşünün…
Kaynak: Webtekno